La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Lectura de comprensión.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de organizadores gráficos: evaluará la capacidad del alumno para sintetizar y organizar la información en un organizador gráfico de manera clara y coherente.

   
   



2. Lista de cotejo de presentación oral: evaluará la capacidad del alumno para presentar oralmente la información de manera clara, coherente y utilizando un lenguaje adaptado al público objetivo.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos cuántas lenguas reconocen y cuántas creen que existen en el mundo. Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen.

Fase de desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas en México y en otros países. Deberán recopilar información sobre su origen, número de hablantes, situación actual y formas de expresión cult