Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º - Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentar una ilustración del cuerpo humano y pedir a los alumnos que nombren los órganos que conocen.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué órganos del cuerpo conocemos? ¿Para qué nos sirven?


• Tareas de investigación: Investigar en casa sobre los órganos de los sentidos y su función.

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, enciclopedias y recursos en internet para que investiguen acerca de los órganos de los sentidos.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué órganos de los sentidos encontraron durante su investigación? ¿Cuál es la función de cada uno?


• Tareas de investigación: Buscar imágenes de los órganos de los sentidos y elaborar una pequeña descripción de cada uno.

Sesión 3 (Análisis):

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos y las medidas de prevención.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué acciones ponen en riesgo nuestros órganos de los sentidos? ¿Cómo podemos prevenir accidentes?


• Tareas de investigación: Investigar en casa sobre medidas de prevención para cuidar nuestros órganos de los sentidos.

Sesión 4 (Aplicación):

• Duración: 45 minutos