Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Artes

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Valorar el contexto.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y motivación: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema de la clase, resaltando la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad introductoria: Se mostrarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas, fomentando la observación y la reflexión sobre las características de cada una.


• Planteamiento del problema: Se presentará el problema "Que el alumno valore su contexto", y se discutirá brevemente cómo la diversidad de lenguajes artísticos puede ayudar a valorar y apreciar el contexto cultural de cada individuo.

2. Desarrollo:

• Investigación y exploración: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo que les llame la atención. Deberán buscar información sobre sus características, formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos, y cómo se relaciona con la cultura de origen.


• Creación artística: Los alumnos utilizarán la información recolectada para crear una secuencia o patrón artístico propio, utilizando formas, col