Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Eli Delgado
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Título de la sesión: Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos analizarán el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la sesión y el objetivo a alcanzar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos pueden encontrar en su entorno natural y social.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social para que lo exploren y encuentren ejemplos de elementos de las artes y recursos estéticos.

    • Cada grupo deberá documentar sus hallazgos a través de fotografías, dibujos o notas escritas.

    • Al finalizar, los grupos compartirán sus descubrimientos con el resto de la clase y se generarán preguntas para reflexionar sobre cómo se utilizan estos elementos en las manifestaciones artísticas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

    • Plantear la tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen los elementos y recursos estéticos trabajados en clase.




Sesión 2:


Título de la sesión: Manifestaciones artísticas que utilizan elementos de las artes y recursos estéticos.


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán manifestaciones artísticas que utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio (10 mi