Observación y reconocimiento de figuras geométricas en el entorno
diana ventura
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Observación y reconocimiento de figuras geométricas en el entorno
Objetivos específicos:
- Observar y reconocer las figuras geométricas presentes en el entorno.
- Describir oralmente las características de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices).
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Explicación breve sobre las figuras geométricas y su importancia en nuestro entorno.
- Desarrollo (30 minutos):
- Salida al patio o alrededores de la escuela para observar y reconocer figuras geométricas presentes en el entorno.
- Los alumnos deberán identificar y describir las características de las figuras encontradas en voz alta.
- Registro de las figuras y sus características en un mapa conceptual en el pizarrón.
- Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de reconocer y describir las figuras geométricas en nuestro entorno.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: recolectar imágenes de figuras geométricas encontradas en casa y traerlas impresas.
Evaluación formativa:
- Observación de la participación activa de los alumnos durante la salida al entorno.
- Registro de las descripciones de las figuras geométricas en el mapa conceptual.
Sesión 2: Uso del tangram para representar animales, plantas u objetos utilizando figuras geométricas
Objetivos específicos:
- Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos.
- Reconocer y describir oralmente y por escrito los nombres y propiedades de las figuras utilizadas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema anterior y revisión de las tareas asignadas.
- Presentación del tangram y