Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Itai Cortés
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la preservación de la biodiversidad y los problemas medioambientales.
- Generar una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales que los alumnos conocen.
- Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son los problemas medioambientales que afectan a nuestra comunidad, México y el mundo?
Investigación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en equipos pequeños.
- Asignar a cada equipo un problema medioambiental para investigar (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, cambio climático, etc.).
- Proporcionar recursos (libros, internet) para que los alumnos investiguen sobre el problema asignado y las causas y consecuencias del mismo.
- Los alumnos deben registrar la información recopilada en un cuaderno de indagación.
Puesta en común (15 minutos):
- Cada equipo presenta al resto de la clase sus hallazgos sobre el problema investigado.
- Se promueve la reflexión y el debate sobre las causas y consecuencias de los problemas medioambientales presentados.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Maqueta de bioconstrucción (20 minutos):
- Introducir el problema adicional de la falta de conocimiento sobre la elaboración de una maqueta de bioconstrucción con mate