Introducción al proyecto y presentación del tema
Thalía Ramírez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre del proyecto: Conectando con nuestra comunidad
Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de 4º grado de primaria habilidades de descripción de personas, lugares, hechos y procesos, utilizando conectores secuenciales y temporales para dar claridad al texto.
Objetivo específico: Utilizar algunos conectores secuenciales y temporales al describir un proceso.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultades para describir procesos en los que se utilicen conectores secuenciales.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración del proyecto: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto y presentación del tema (10 minutos)
- Presentar el proyecto "Conectando con nuestra comunidad" y explicar su importancia.
- Presentar el tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".
- Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos.
Sesión 2: Conectores secuenciales (45 minutos)
- Explicar qué son los conectores secuenciales y su importancia en la escritura.
- Ejemplos de conectores secuenciales como "en primer lugar", "posteriormente" y "finalmente".
- Realizar ejercicios de práctica utilizando diferentes conectores secuenciales.
Sesión 3: Conectores temporales (45 minutos)
- Explicar qué son los conectores temporales y su importancia en la escritura.
- Ejemplos de conectores temporales como "al mismo tiempo", "simultáneamente", "más tarde" y "antes".
- Realizar ejercicios de práctica utilizando diferentes conectores temporales.
Sesión 4: Descripción de personas (45 minutos)
- Explicar