El pensamiento científico y la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º de Física: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Tema: El pensamiento científico y la resolución de problemas en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conociendo y caracterizando el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y en su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de interés en las clases.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes que los alumnos enfrentan en su vida cotidiana.


• Discusión sobre cómo se resuelven dichos problemas.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.


• Explicación de los pasos del método científico: observación, formulación de preguntas, planteamiento de hipótesis, experimentación, registro de datos y conclusiones.


• Ejemplo práctico de la aplicación del método científico en un problema de la vida cotidiana.

Cierre:

• Reflexión colectiva sobre el valor del pensamiento científico en la resolución de problemas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen y registren un problema de su vida cotidiana para resolverlo utilizando el pensamiento científico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Compartir en parejas los problemas ident