Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables
Jhonatan Rosales- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: En una localidad se ha observado la presencia creciente de una especie invasora, esta especie se introdujo accidentalmente y ha desplazado a otras especies nativas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema
- Presentación de la problemática a través de una historia o video.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su importancia.
- Explicación del objetivo de la unidad y del problema a resolver.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación individual
- Los alumnos investigan sobre la especie invasora y su impacto en la biodiversidad.
- Utilizan diferentes fuentes de información, como libros, internet y revistas, para recopilar datos relevantes.
Sesión 3 (45 minutos): Análisis de los datos
- Los alumnos comparten la información recolectada y la analizan de forma crítica.
- Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas para comprender el impacto de la especie invasora en la biodiversidad local.
Sesión 4 (45 minutos): Acciones sustentables
- Los alumnos investigan sobre acciones sustentables que se puedan implementar para proteger la biodiversidad.
- Se les proporciona información sobre organizaciones y proyectos dedicados a la conservación de la biodiversidad.
Sesión 5 (45 minutos): Diseño de estrategias
- Los alumnos trabajan en equipos par