"Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos: antes de la llegada de los colonizadores españoles"

Plan de clase

Título de la clase: "Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos: antes de la llegada de los colonizadores españoles"

Objetivo: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


2. Presentación oral y escrita sobre el análisis crítico de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la actualidad.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el problema: "¿Cómo se relacionaban políticamente los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?"

Fase de desarrollo:

• Los alumnos, divididos en grupos, investigarán acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas que existían entre ellos.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, compartiendo información y debatiendo sobre las similitudes y diferencias entre los señoríos.


• El docente guiará el debate y fomentará el pensamiento crítico.

Fase de cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: investig