Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Herramientas, máquinas e instrumentos favorables para la inclusión, organización y transformación de materiales sustentables en mi comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y problemática a través de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos y las posibles implicaciones socioambientales. Se formulan preguntas orientadoras.

Desarrollo: Investigación en equipos sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, así como las implicaciones de su uso. Los alumnos recopilan información a partir de fuentes confiables y la presentan de manera oral o mediante un mapa conceptual.

Cierre: Reflexión grupal sobre las alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos y cómo podrían aplicarse en la comunidad. Los alumnos plantean posibles soluciones a la problemática planteada.

Sesión 2:
Inicio: Recopilación de materiales sustentables presentes en la comunidad. Los alumnos realizan una salida de campo para identificar y recolectar diferentes materiales.

Desarrollo: Clasificación y análisis de los materiales recolectados. Los alumnos identifican aquellos que podrían ser transformados y utilizados en procesos técnicos para promov