Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Acoso escolar cibernético

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, resaltando la importancia de comprender nuestra evolución como seres humanos.

  
  



• Actividad de inicio (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes especies de animales y preguntar a los alumnos si creen que todos los seres vivos tienen un origen común. Fomentar la reflexión y el debate inicial.

  
  



• Exposición del docente (15 minutos): Presentar a Charles Darwin y su teoría de la evolución de las especies. Explicar cómo sus estudios ayudaron a comprender el origen y evolución de la biodiversidad.

  
  



• Actividad individual (15 minutos): Solicitar a los alumnos que investiguen en internet o en libros acerca de la teoría de la evolución de Darwin y tomen notas sobre los aspectos relevantes que encuentren.

  
  

Sesión 2:

• Repaso (5 minutos): Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.

  
  



• Actividad en grupo (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y elaborar una presentación sobre la teoría de la evolución de Darwin, centrándose en cómo se aplica al caso del ser humano.

  
  



• Presentación en grupo (15 minutos): Cada grupo deberá exponer su presentación ante el resto de la clase, explicando de manera clara y precisa los conce