Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Mary Castro
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo de Aprendizaje:
Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar:
Se abordará el problema de falta de conocimiento sobre cómo el cuerpo humano se coordina y sus sistemas nervioso y endocrino y cómo se relacionan con los demás sistemas.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.

  2. Presentación oral sobre los efectos de las hormonas en la maduración sexual y en la reproducción.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de estudio, explicando la importancia de entender cómo funciona el cuerpo humano y cómo se coordinan sus sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema. Registrar las ideas en una lista en el pizarrón.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos el problema de falta de conocimiento sobre el tema y la importancia de abordarlo.


Fase 2: Desarrollo


Sesiones 2-5:



  • Investigación guiada: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que investiguen acerca del funcionamiento del cuerpo humano y la coordinación de los sistemas nervioso y endocr