Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

TEMA: Entendimiento mutuo en la escuela

OBJETIVO (PDA): Participar en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

PROBLEMA: Los alumnos presentan problemas para relacionarse entre sí y respetar o crear reglas de convivencia.

SESIÓN 1
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del problema: Los alumnos expresarán sus experiencias previas y opiniones personales sobre las dificultades para relacionarse y establecer reglas de convivencia.


2. Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las reglas de convivencia que consideran importantes en su escuela.


3. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará el desafío de crear una lista de reglas de convivencia basada en sus ideas.


4. Cierre de la sesión: Los equipos compartirán sus listas de reglas y se discutirá en grupo su importancia y aplicabilidad.

SESIÓN 2
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación: Se retomará la lista de reglas de convivencia generada en la sesión anterior y se enfatizará la importancia de respetar y valorar las opiniones de los demás.


2. Actividad: Los alumnos realizarán un juego de roles en el que representarán situaciones conflictivas de convivencia y buscarán soluciones de manera consensuada.


3. Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión sobre las soluciones propuestas, identificando los acuerdos alcanzados y las habilidades de comunicación y negociación utilizadas.


4. Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus reflexiones y se resumirán los principales aprendizajes obtenidos.

SESIÓN 3
Duración: 45 minutos

Secuencia di