Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad:

• Matemáticas: Identificar nombres largos y cortos.


• Arte: Utilizar técnicas de decoración y diseño para personalizar su nombre.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

• Conocer la importancia de la escritura de los nombres propios.


• Identificar los nombres de los compañeros de clase.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir sus nombres y cómo esto les ayuda a identificar sus pertenencias y reconocer su autoría.


2. Actividad 1: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel y lo muestren al resto de la clase. Cada alumno deberá decir su nombre en voz alta mientras muestra su papel.


3. Actividad 2: Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños. Cada grupo deberá comparar sus nombres y buscar similitudes o diferencias entre ellos. Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


4. Actividad 3: Pedir a los alumnos que identifiquen los nombres más largos y los más cortos de la clase. Registrarlos en una lista para su posterior uso en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivos específicos:

• Utilizar el nombre propio para marcar pertenencias y registrar asistencia.


• Reconocer nombres largos y cortos.

Desarrollo:

1. Recordatorio del tema anterior: Repasar la importanci