Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Objetivo (PDA): Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".


• Actividad inicial: Preguntar a los alumnos qué entienden por pertenecer a una familia y a una comunidad.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para comprender y valorar nuestra pertenencia.


• Actividad principal: Elaboración de un árbol genealógico y mapa de la comunidad.

Sesión 2 (Identificación de estilos socioculturales propios):

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Quiénes somos? ¿De dónde somos? ¿Qué tenemos en común?


• Actividad principal: Realización de una encuesta a los miembros de la familia para identificar costumbres, tradiciones y valores compartidos.

Sesión 3 (Comunicación y reflexión):

• Actividad de repaso: Preguntar a los alumnos sobre los resultados de la encuesta realizada en la sesión anterior.


• Actividad principal: Elaboración de una presentación oral sobre los estilos socioculturales propios de cada familia. Los alumnos deberán hablar sobre las costumbres, tradiciones y valores que identificaron en su encuesta.

Sesión 4 (Intercambio de experiencias):

• Actividad de repaso: Reflexionar sobre lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Organización de una feria cultural en la escuela, donde cada alumno representará a su familia y compart