Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos, utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de utilizar adjetivos, adverbios y frases adverbiales en las descripciones.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de adjetivos, adverbios y frases adverbiales en diferentes textos.

Sesión 2 (Investigación):

• Invitar a los alumnos a investigar sobre adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para compartir la información encontrada.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y uso de adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Sesión 3 (Aplicación):

• Pedir a los alumnos que elijan a una persona, lugar, hecho o proceso para describir.


• Solicitar que escriban una descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones entre los alumnos para que practiquen la interpretación y comprensión de las mismas.

Sesión 4 (Creación de un mural comunitario):

• Invitar a los alumnos a crear un mural comunitario que represente diferentes personas, lugares, hechos y procesos.


• Cada alumno deberá elegir un elemento y escribir una descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


• Colocar las descripciones en el mural y exponerlo en el aula.

Sesió