Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de textos argumentativos

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Conocer el tema y despertar el interés de los alumnos por la comprensión y producción de textos argumentativos.

• Iniciar la clase con una dinámica de debate grupal sobre un tema polémico de actualidad, por ejemplo, el uso de las redes sociales.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y argumentos.


• Presentar el concepto de texto argumentativo y explicar la importancia de distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y discutir sobre ellos en términos de opiniones, datos y hechos concretos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos argumentativos sobre temas polémicos.

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Analizar textos argumentativos y distinguir entre opiniones, datos y hechos concretos.

• Iniciar la clase revisando los ejemplos de textos argumentativos que los alumnos investigaron.


• Realizar una lectura compartida de un texto argumentativo seleccionado, destacando los elementos clave y discutiendo sobre las opiniones, datos y hechos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles distintos textos argumentativos para analizar.


• Cada grupo deberá identificar las opiniones, datos y hechos presentes en el texto asignado.


• Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de producción de textos argume