Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas cotidianos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: EL PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y SU INCIDENCIA EN LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD

Objetivo general: Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conociendo y caracterizando el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema interdisciplinar: Alumnos con mala comunicación familiar y escolar

Enfoque transversal: Vida saludable

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas cotidianos
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con la vida cotidiana.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál es la importancia de la ciencia y el pensamiento científico en nuestra vida diaria?
  Fase de desarrollo:


• Explicación del concepto de pensamiento científico y su relación con la resolución de problemas.


• Actividad de indagación: Los alumnos elegirán un problema común de la vida cotidiana y reflexionarán sobre cómo lo solucionarían desde el pensamiento científico.
  Fase de cierre:


• Puesta en común de las soluciones planteadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar el pensamiento científico en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:
Tema: Pasos del pensamiento científico para plantear y resolver problemas
Fase de inicio:

• Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


• Pregunta disparadora: ¿Cuáles son los pasos del pensamiento científico para plantear y resolver problemas?
  Fase de desarrollo:


• Explicación de los pasos