La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problemática a atender: Los estudiantes no escriben bien.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Establecer la conexión entre la diversidad lingüística y la riqueza cultural.


• Introducir el problema a atender: la dificultad de los estudiantes para escribir correctamente.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique la diversidad lingüística en México y cómo se refleja en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una discusión en grupo sobre los valores y creencias que se transmiten a través del uso de diferentes lenguas.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua indígena de México y su influencia en la comunicación.


• Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de recursos lingüísticos y su importancia en la escritura.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen los recursos lingüísticos utilizados en diferentes textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los e