Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Usa la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de fuerte indisciplina por parte de los estudiantes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

I. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de reglas de convivencia para la clase.


• Presentación del problema de indisciplina como un obstáculo para el aprendizaje y la importancia de superarlo para lograr el objetivo de la clase.


• Breve explicación del tema a tratar: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Presentación del caso problemático: un escenario donde se requiere usar la notación científica para realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas. Por ejemplo, la distancia entre dos estrellas.

II. Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo para que los estudiantes puedan abordar el caso problemático en forma colaborativa.


• Los grupos deben analizar el problema, identificar las operaciones y relaciones inversas que deben utilizar y proponer posibles soluciones utilizando la notación científica.


• El docente debe estar atento a los avances de los grupos y brindar apoyo y orientación según sea necesario.


• Al finalizar la primera sesión, cada grupo debe presentar sus soluciones al resto de la clase y se debe fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

III. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre el trabajo realizado y la importancia de usa