Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno es capaz de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. También utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación sobre la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre.


• Presentación de una historia o cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Actividad práctica: cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande para ser exhibida en el aula.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la escritura de nombres: conversación sobre la importancia de utilizar el nombre propio para identificarnos y para darle valor a nuestra individualidad.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de asociar nombres con fotografías de sus compañeros.

Sesión 3:

• Exposición de los trabajos realizados en la sesión anterior: cada alumno presentará la fotografía de un compañero y dirá su nombre.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en diferentes etiquetas para marcar sus útiles escolares.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la escritura de nombres: conversación sobre la importancia de utilizar nuestro nombre para indicar la autoría de nuestros trabajos y registrar nuestra asistencia.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán su nombre en las portadas de sus cuadernos y realizarán una lista de asistencia.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre la escritura de nombres: conversación sobre los aprendizajes adquiridos y la importancia de escribir y recono