Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Maricela Morales
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Sesión 1: Exploración y reflexión sobre los saberes familiares y comunitarios (45 minutos)


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprender la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): En grupo, conversar sobre las situaciones y necesidades que se presentan en el hogar, la escuela y la comunidad. Preguntar a los alumnos si han tenido experiencias en las que hayan visto a sus familias o a miembros de la comunidad resolver problemas o satisfacer necesidades.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Plantear a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad?"

  3. Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles recursos como libros, imágenes y videos que muestran diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad. Los alumnos deberán explorar estos recursos y discutir en sus grupos qué saberes familiares y comunitarios pueden ser útiles para resolver cada situación o necesidad. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  4. Cierre (5 minutos): Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus propuestas de saberes familiares y comunitarios. Reflexionar sobre la importancia de estos saberes y cómo pueden contribuir a resolver situaciones y necesidades en diferentes contextos.


Sesión 2: Aplicación de los saberes familiares y