Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: El alumno calculará potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte de los estudiantes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema: "Imagina que estás construyendo una maqueta de un parque temático y necesitas calcular la cantidad de azulejos necesarios para cubrir el suelo de una de las atracciones. ¿Cómo podríamos calcularlo? ¿Qué operaciones matemáticas podríamos utilizar?"

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.


• Los grupos deberán discutir y proponer estrategias para calcular la cantidad de azulejos necesarios.


• El profesor guiará a los alumnos a través de preguntas que los lleven a reflexionar sobre las operaciones matemáticas que pueden utilizar, enfocándose en las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.


• Los grupos deberán presentar sus soluciones y explicar el proceso utilizado.

Cierre (10 minutos):

• El profesor hará una síntesis de lo aprendido durante la sesión y la importancia de las potencias y las raíces cuadradas en la resolución de problemas prácticos.


• Se realizará una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Los alumnos recibirán una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de la utilización de la notación científica en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Los alumnos compartirán los