Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Comparar el desarrollo histórico de pueblos originarios de Norteamérica y Sudamérica y comprender sus semejanzas y diferencias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de conocimiento de etnias.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Breve explicación de la problemática de falta de conocimiento de etnias.


• Planteamiento de preguntas iniciales para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las etnias presentes en Norteamérica y Sudamérica.


• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una etnia para investigar.


• Búsqueda de información sobre la etnia asignada utilizando fuentes confiables.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las semejanzas y diferencias encontradas entre las etnias estudiadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el estudio de las etnias.


• Planteamiento de nuevas preguntas para guiar la investigación de los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de las semejanzas y diferencias encontradas entre las etnias estudiadas.


• Identificación de aspectos culturales, sociales y económicos de cada etnia.


• Elaboración de una tabla com