Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Iván Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º grado
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes del grado segundo que les dificulta la lectoescritura.
Enfoque de inclusión y de artes y experiencias estéticas.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema a través de preguntas: ¿Saben qué son las instrucciones? ¿Han seguido alguna vez instrucciones para hacer algo? ¿Qué cosas se pueden hacer siguiendo instrucciones?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de indagación:
- Presentación de diferentes textos con instrucciones, como la receta de un postre, las instrucciones para armar un juguete, las indicaciones para jugar un juego, etc.
- Los estudiantes analizarán los textos en grupos pequeños y responderán preguntas como: ¿Qué tipo de instrucciones son? ¿Para qué propósito se utilizan? ¿Qué tipo de palabras se encuentran en las instrucciones?
- Compartirán sus conclusiones con toda la clase.
- Actividad de escritura de instrucciones:
- Los estudiantes elegirán una actividad de su elección (por ejemplo, hacer una manualidad, jugar un juego, preparar un postre, etc.).
- Con apoyo opcional de imágenes, los estudiantes escribirán las instrucciones paso a paso para llevar a cabo la actividad