Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos llamar la atención de los demás y generar interés en nuestras historias?


• Generación de preguntas y reflexión: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de captar la atención de los demás y generar interés en lo que queremos contar.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten ideas sobre cómo pueden llamar la atención y generar interés en sus historias.


• Selección de estrategias: Entre todos, se seleccionan las mejores estrategias propuestas por los alumnos para llamar la atención y generar interés en las historias.


• Cierre de la sesión: Se concluye la sesión reforzando la importancia de llamar la atención y generar interés en las historias que se narran.

Sesión 2:

• Presentación de cuentos y narrativas: Se presentan diferentes cuentos y narrativas a los alumnos, utilizando distintos lenguajes como la lectura en voz alta, videos o imágenes.


• Análisis de los momentos de inicio, desarrollo y final: Se analizan los momentos principales de las historias presentadas, identificando cómo se inician, se desarrollan y se concluyen.


• Actividad de creación de historias: Los alumnos, de manera individual o en parejas, crean sus propias historias considerando los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Ci