Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos

• Saludo y presentación


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea y pedirles que compartan ejemplos.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias de su comunidad y de otros lugares de interés.


• Presentación del problema a atender: Los alumnos desconocen los géneros literarios.

Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos por sesión (4 sesiones)

Sesión 1:

• Introducción a los diferentes géneros literarios tradicionales y contemporáneos.


• Explicación de cada género literario y ejemplos representativos.


• Actividad en grupos: Investigación y presentación oral de un género literario tradicional asignado.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de investigación y presentación oral de los géneros literarios tradicionales.


• Actividad individual: Lectura y análisis de una creación literaria tradicional.


• Puesta en común: Compartir las reflexiones y conclusiones de la lectura.

Sesión 3:

• Introducción a los géneros literarios contemporán