Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Escritura colectiva a través del dictado

Sesión 1: Introducción al dictado

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Tiempo estimado: 45 minutos

Materiales:

• Pizarrón o papelógrafo


• Rotuladores o plumones


• Hojas de papel y lápices para los alumnos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de motivación: leer un cuento corto en voz alta y pedir a los alumnos que lo escuchen con atención.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar a los alumnos que realizarán un dictado colectivo, en el cual se escribirá en conjunto una frase o un texto breve.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una buena escritura (legibilidad, coherencia, ortografía, etc.).


• Escribir en el pizarrón una frase o texto breve, asegurándose de que todos los alumnos puedan verlo claramente.


• Leer en voz alta la frase o texto, pausadamente y con claridad, para que los alumnos puedan escucharlo y visualizarlo al mismo tiempo.


• Invitar a los alumnos a escribir la frase o texto en sus hojas, siguiendo el dictado.


• Una vez que todos los alumnos han terminado de escribir, repasar la frase o texto en voz alta, permitiendo a los alumnos corregir sus posibles errores.

3. Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus escritos, resaltando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexionar en grupo sobre las correspondencias entre la oralidad y la escritura a partir de la actividad realizada.


• Recordar el objetivo de la clase y reforzar la importancia de practicar la escritura para mejorarla.

Evaluación formativa:

1. Ins