Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

dianey edith zamarripa
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo:
Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología:
Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad:
Atender al problema: Herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la transformación de materiales en comunidades para solucionar problemas en diversos contextos.


Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque:
Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación de participación y colaboración en actividades prácticas.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración para fomentar la participación y trabajo colaborativo.

  • Actividad motivadora: presentar a los alumnos un problema real de la comunidad relacionado con la transformación de materiales.


Desarrollo:



  • Introducción teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Presentación de ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes contextos.

  • Análisis y discusión en grupo sobre cómo estas herramientas y máquinas pueden ayudar a solucionar problemas en la comunidad.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales aprendidos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.

  • Reflexión oral sobre la importancia de las herramientas, máquinas