Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la irresponsabilidad.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos. Explicación del enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico. Introducción al problema de la irresponsabilidad.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria. Discusión en grupos sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana y cómo su uso responsable puede evitar problemas de irresponsabilidad.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Introducción al concepto de extensión corporal.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten cómo las herramientas pueden ser una extensión de su propio cuerpo. Por ejemplo, utilizando un lápiz para dibujar y escribir.
Cierre: Discusión grupal sobre las ventajas y desventajas de utilizar herra