Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que los niños conocen.


• Observación y manipulación de diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, piedras, flores, etc.


• Registro de los hallazgos a través de dibujos o fotografías.

Sesión 2: Exploración de la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)

• Salida al entorno cercano de la escuela para observar y recolectar elementos de la naturaleza.


• Identificación de los elementos encontrados y clasificación en diferentes categorías (animales, plantas, minerales, etc.).


• Comunicación de los hallazgos a través de una exposición en clase utilizando los elementos recolectados.

Sesión 3: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)

• Presentación de imágenes o vídeos de diferentes lugares con una gran diversidad natural (bosques, montañas, ríos, etc.).


• Discusión y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre la diversidad natural de la comunidad y la de otros lugares.


• Registro de las conclusiones en un cuaderno de campo.

Sesión 4: Participación de los padres de familia (45 minutos)

• Invitación a los padres de familia para que compar