Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Sesión 1
Duración: 45 minutos
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase conversando sobre la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Preguntar a los alumnos si saben qué es una descripción y para qué se utiliza.


2. Introducción del problema: Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que elijan uno para describirlo de forma plástica. Darles tiempo para que realicen su descripción utilizando materiales artísticos como pinturas, lápices de colores, plastilina, etc.


3. Presentación de las representaciones: Invitar a los alumnos a mostrar sus representaciones al resto de la clase. Al finalizar cada presentación, los demás alumnos deberán adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar fue representado y dar una breve descripción del mismo.

Sesión 2
Duración: 45 minutos
Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Recordatorio del tema y del problema: Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el problema planteado.


2. Juego de mímica: Organizar a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá representar, a través de movimientos corporales, un objeto, persona, ser vivo o lugar. El resto de la clase deberá adivinar qué están representando.


3. Improvisación teatral: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una escena en la cual debe