Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Adriana Pimentel
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - "Explorando nuestras formas de ser"


Objetivo: Los alumnos valorarán y reflexionarán sobre sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico.

  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Realización de una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Exposición y explicación por parte del profesor de diversos casos o situaciones en las que se puedan identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Los alumnos formarán pequeños grupos y discutirán en cada caso cómo se sienten, qué piensan, cómo actuarían y cómo se relacionarían en dichas situaciones.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de valorar y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para fomentar la empatía y el logro de metas.


Sesión 2 (45 minutos) - "Conociéndonos físicamente y emocionalmente"


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre su identidad física y emocional, reconociendo y valorando sus características personales para fortalecer su autoestima y bienestar emocional.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la sesión anterior: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  • Dinámica de movimiento para despertar el cuerpo y la mente.



  1. Desarrollo (25 mi