Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Tradiciones de nuestra ciudad y el Cervantino

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos desconocen las tradiciones de su ciudad y el Cervantino está próximo a celebrarse.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Tradiciones de nuestra ciudad y el Cervantino.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las tradiciones y el Cervantino.


• Explicación de la importancia de conocer y preservar las tradiciones de nuestra ciudad.


• Asignación de tareas: Investigar sobre una tradición o evento relacionado con el Cervantino.

Sesión 2:

• Exposición de los alumnos sobre las tradiciones o eventos que investigaron.


• Reflexión sobre la importancia de preservar dichas tradiciones.


• Realización de un mural con las tradiciones más representativas de la ciudad.

Sesión 3:

• Invitación a una persona de la comunidad relacionada con una tradición o evento del Cervantino.


• Entrevista a la persona invitada, formulando preguntas sobre su experiencia y conocimientos acerca de la tradición.

Sesión 4:

• Análisis y reflexión sobre la entrevista realizada.


• Comparación de las respuestas obtenidas con las investigaciones de los alumnos.


• Planteamiento de nuevas preguntas o ajuste de las preguntas existentes para obtener información adicional.

Sesión 5:

• Realización de una visita a un lugar representativo de una tradición o evento del Cervantino.


• Observación de la