Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Tema transversal:
Irresponsabilidad

Sesión 1: Introducción
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Generación de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la vida diaria.


• Discusión sobre situaciones de irresponsabilidad relacionadas con el mal uso de herramientas.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Presentación de ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes ámbitos y actividades.


• Ejercicio práctico: los alumnos se dividen en equipos y eligen una herramienta para investigar sobre su funcionamiento y uso adecuado.

Cierre:

• Puesta en común de los equipos sobre las herramientas elegidas y sus hallazgos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las herramientas de manera responsable y segura.


• Tarea: investigar sobre un caso de irresponsabilidad en el uso de herramientas y presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de casos de irresponsabilidad
Inicio:

• Repaso de los casos de ir