Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los estudiantes contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Dificultades en interpretar, leer y escribir cantidades".


• Discusión y análisis del problema en grupo.


• Brainstorming de ideas y posibles soluciones.


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación y búsqueda de información sobre la importancia de interpretar, leer y escribir cantidades correctamente.


• Planteamiento de posibles estrategias para superar las dificultades.


• Planteamiento de preguntas y debate en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones cotidianas donde se deben contar, ordenar, representar, interpretar, leer y escribir cantidades.


• Resolución de problemas en grupo utilizando diferentes materiales como manipulativos, dibujos, gráficos, etc.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para superarlas.


• Recolección de datos y registro de la información obtenida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Presentación de nuevas situaciones cotidianas donde se deben contar, ordenar, representar, interpretar, leer y escribir cantidades hasta 10.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños.


• Corrección y análisis de los error