Introducción al tema y exploración de argumentos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de argumentos (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos, y que sean capaces de identificar los argumentos de diferentes posturas sobre temas polémicos.

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles que trabajarán en la comprensión y producción de textos argumentativos.


• Introducir el problema que se abordará durante el proyecto comunitario: la dificultad para redactar textos explicativos.


• Motivar a los alumnos a participar en la clase y aportar sus ideas y opiniones.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos un texto argumentativo sobre un tema polémico, por ejemplo, "Debería permitirse el uso de uniformes escolares en todas las escuelas".


• Leer el texto en voz alta y destacar las diferentes posturas y argumentos que se presentan.


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos para identificar los argumentos a favor y en contra de cada postura.


• Registrar en el pizarrón los argumentos identificados por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Resumir lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia de identificar los argumentos en los textos argumentativos.


• Asignar como tarea para la próxima sesión la lectura de un texto argumentativo y la identificación de los argumentos que sustentan cada postura.

Sesión 2: Análisis y práctica de la producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos practiquen la producción de textos argumentativos, utilizando los argumentos identificados en la sesión anterior.

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterio