Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Uso y transformación de materiales con características de procesos técnicos de comunidades para prevenir daños sociales a la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes procesos técnicos que utilizan energía y sus implicaciones en el entorno.


• Mostrar imágenes y videos de ejemplos concretos de procesos técnicos y su relación con la energía.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una comunidad específica.


• Investigar sobre los procesos técnicos utilizados en esa comunidad y cómo se relacionan con la energía.


• Identificar los riesgos personales, sociales y naturales que pueden surgir de estos procesos técnicos.

Cierre:

• Cada equipo presenta los resultados de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre los impactos de los procesos técnicos en la comunidad y la importancia de su uso óptimo y la prevención de riesgos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.

Desarrollo:

• Real