Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecer la cultura lingüística y promover una sociedad intercultural.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Sesión 2 (Investigación):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación cultural y artística específica.


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre la manifestación asignada, incluyendo elementos como formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros.


• Los grupos deberán elaborar un informe o presentación sobre su manifestación cultural y artística.

Sesión 3 (Exposición):

• Cada grupo deberá exponer su informe o presentación a toda la clase.


• Durante las exposiciones, los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios para conocer más sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y lenguas representadas en las presentaciones.

Sesión 4 (Ref