Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los paradigmas de los restos fósiles en México

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

SESIÓN 1:
Inicio:

• En un cartel, presentar el tema de la clase: "El poblamiento original de América: teorías y reflexiones".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del tema y qué les gustaría aprender.


• Presentar la pregunta generadora: "¿Cómo se explica el poblamiento original de América?".

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un texto informativo sobre las teorías del poblamiento de América.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una teoría específica para investigar.


• Cada grupo deberá utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, vídeos, etc.) para obtener más detalles sobre la teoría asignada.


• Los alumnos tendrán que analizar y discutir en sus grupos los fundamentos de cada teoría y formular preguntas para profundizar su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de su teoría al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate en torno a las diferentes teorías presentadas.


• Destacar la importancia de la reflexión y la toma de postura en base a la información recopilada.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordar brevemente las teorías del poblamiento de América presentadas en la sesión anterior.


• Intro