Escritura colectiva a través del dictado

Rocio Castillejos
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado
Objetivo: Revisar y corregir el texto dictado o recibido, para verificar la comprensión del mensaje; identificar palabras repetidas y ofrecer sugerencias para su sustitución.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado.

  • Explicar brevemente qué es el dictado y su importancia en la mejora de la lectoescritura.

  • Plantear el problema a resolver: mejorar la lectoescritura a través de dictados, lectura diaria y redacción de textos.



  1. Actividad de indagación (25 minutos):



  • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo un texto corto y sencillo.

  • Pedir a los alumnos que realicen un dictado en grupo, de manera colectiva.

  • Mientras realizan el dictado, observar y tomar nota de los errores frecuentes cometidos por los alumnos.



  1. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir los dictados realizados.

  • Identificar los errores y dificultades encontrados durante el dictado.

  • Reflexionar sobre la importancia de revisar y corregir el texto dictado para asegurar la comprensión.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso y contextualización (10 minutos):



  • Recordar brevemente el tema de la clase anterior.

  • Hacer énfasis en la importancia de revisar y corregir el texto dictado para mejorar la lectoescritura.



  1. Actividad de dictado y corrección (30 minutos):



  • Proporcionar a cada alumno un texto corto y sencillo para dictar.

  • Solicitar a los estudiantes que dicten el texto a un compañero.

  • Después, pedir a los alumnos