Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La participación de niñas y niños para construir comunidades

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Plantear una pregunta al grupo como ¿Cómo creen que pueden contribuir a mejorar su comunidad?


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que identifican en su comunidad y cómo podrían solucionarlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Exponer el problema de la participación de niñas y niños para construir comunidades, destacando la importancia de su participación activa.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica dentro del tema general. Cada grupo deberá investigar sobre esa problemática y proponer posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Socialización: Cada grupo presenta sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.


• Reflexión: Cuestionar al grupo sobre cómo su participación en proyectos puede contribuir a mejorar la comunidad y fomentar la participación de niñas y niños.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesió