Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Yaquelín Díaz- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Reconocer el universo y sus componentes, con la finalidad de ir de lo macro a lo micro.
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta disparadora como "¿Alguna vez te has preguntado qué hay más allá de la Tierra?" Fomentar la curiosidad y generar una lluvia de ideas sobre el universo y sus componentes.
Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y experimenten con la creación de galaxias utilizando pintura, papel y otros materiales. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico al analizar y discutir los resultados de sus creaciones.
Reflexión y síntesis: Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes. Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de las galaxias en el Universo y su relación con nuestras vidas cotidianas.
Sesión 2:
Repaso y contextualización: Iniciar la sesión recordando los aprendizajes de la sesión anterior y vinculándolos con el tema principal del Sistema Solar y el Universo. Mostrar imágenes y videos relacionados para reforzar el conocimiento previo.
Actividad de investigación: Proporcio