Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de práctica artística, falta de preparación corporal para alguna arte y desconocimiento de la práctica de los lenguajes artísticos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Activación de conocimientos previos: Breve lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Planteamiento del problema a atender: Falta de práctica artística, preparación corporal y conocimiento de los lenguajes artísticos.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán en grupos sobre una manifestación cultural o artística específica y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de resultados de la investigación: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo pueden las manifestaciones culturales y artísticas promover la diversidad étnica, cultural y lingüística?


• Tarea: Los alumnos deberán crear un collage que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de manifestaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Presentación de los collages realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las representaciones de la diversidad étni