Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Muchos alumnos no saben escribir su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Motivación

• Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos.


• Preguntar a los alumnos si saben leer esos nombres y qué significan para ellos.


• Explicarles que en esta clase aprenderán a escribir sus propios nombres.

Actividad 2: Identificación y reconocimiento de nombres

• Mostrar a los alumnos tarjetas con los nombres de sus compañeros escritos.


• Pedir a cada alumno que busque su nombre y lo identifique.


• Fomentar la comparación de los nombres, resaltando las similitudes y diferencias.

Actividad 3: Escritura del nombre propio

• Entregar a cada alumno una tarjeta en blanco y lápices.


• Pedirles que escriban su nombre en la tarjeta, guiándolos en la correcta formación de las letras.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Comparación de nombres

• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Pedirles que comparen sus nombres escritos y destaquen las similitudes y diferencias.


• Fomentar la comunicación y la colaboración entre los alumnos.

Actividad 2: Uso del nombre propio

• Explicar a los alumnos diversas situaciones en las que pueden utilizar su nombre, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar