Estudio de los números
Diego Alexis Felipe Sotelo
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
SESIÓN 1: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Actividades:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema de estudio de los números y su importancia en la vida diaria.
- Indicar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar.
Actividad 1: La sucesión numérica ascendente y descendente (25 minutos)
- Distribuir tarjetas con números aleatorios a cada alumno.
- Pedir a los alumnos que se organicen en una línea y formen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente a partir del número de su tarjeta.
- Realizar ejemplos en voz alta para guiar a los estudiantes.
Actividad 2: El número misterioso (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Cada pareja deberá elegir un número entre 1 y 1000 y escribirlo en un papel sin mostrarlo a los demás.
- Los estudiantes deberán realizar preguntas a su compañero para adivinar el número, utilizando la sucesión numérica.
- El compañero solo podrá responder "mayor" o "menor" según corresponda.
Reflexión (5 minutos)
- Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido y cómo se sintieron durante las actividades.
SESIÓN 2: Impacto de las actividades humanas cotidianas en los hábitos que afectan la naturaleza del lugar donde vive
Objetivo: Analizar el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y reflexionar sobre cómo podemos contribuir a cuidar el lugar donde vivimos.
Actividades:
- Introducción (10 minutos)
- Plantear el problema de cómo las actividades humanas pueden afectar la naturaleza del lug