La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario. Se fomentará el trabajo en equipo, la investigación y se realizarán actividades prácticas que fomenten la interacción con la comunidad y la reflexión sobre las lenguas maternas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos investigarán y elaborarán un mapa lingüístico de su comunidad, identificando las lenguas maternas presentes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas maternas.


• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a hablantes de lenguas maternas presentes en la comunidad, con el objetivo de conocer más sobre su origen, uso y características.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las entrevistas realizadas y compartición de experiencias.


• Actividad: Los alumnos elaborarán un texto escrito donde reflexionen sobre la importancia de las lenguas maternas y la diversidad lingüística.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los alumnos diseñarán un material didáctico (cartel, folleto, etc.) para promover el conocimiento y valoración de las lenguas maternas en su comunidad.


• Organización de una exposición en la escuela o en un lugar comunitario para compartir y difundir el material elaborad