El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Título de la planeación: 'Construyendo el espacio geográfico desde la interrelación sociedad-naturaleza'

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema N

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: 'El espacio geográfico como una construcción social y colectiva'.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y ejemplos de cómo la sociedad y la naturaleza se relacionan en él.


• Presentación del problema N: 'La falta de espacios verdes en nuestra comunidad y su impacto en la calidad de vida de los ciudadanos'.

Desarrollo:

• Lectura guiada de un texto breve sobre la interrelación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Análisis y discusión de preguntas de comprensión sobre el texto.


• Trabajo en grupos pequeños: Identificación y análisis de las principales interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común y reflexión grupal sobre las interrelaciones identificadas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre ejemplos concretos de proyectos comunitarios que hayan abordado la problemática del problema N en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea: Breve presentación de los ejemplos de proyectos comunitarios investigados por los alumnos.


• Reflexión ind