La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una actividad de reflexión: los estudiantes deberán pensar y compartir en parejas o grupos pequeños sobre la importancia de los idiomas y cómo se sienten al escuchar o leer en otro idioma.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y discusión en grupo de un texto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realización de una actividad de escucha: los estudiantes escucharán una grabación de diferentes lenguas habladas en México y el mundo, y tomarán notas sobre las características y sonidos distintivos de cada una.


• Actividad de escritura: los estudiantes redactarán una breve descripción de una lengua que les haya llamado la atención durante la actividad de escucha.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las descripciones de las lenguas escritas por los estudiantes.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los aprendizajes previos.


• Realización de una actividad de lectura en parejas: los estudiantes leerán un texto corto sobre l